大明陈圆圆跪地求饶第49章

她会全部记起来。

为了不让她多想 朱雄英很快开口：“奶奶我是从京城来这儿游玩的偶然听见这偏僻地方有孩子在念《千字文》” “就被吸引过来了。

” “哦？京城来的？” 妇人显然有了兴趣“听说最近洪武爷搬到钟山去了又是给百姓发银两又是发粮食……” “难道是发了什么大财不成？” 朱雄英一怔。

他不知这话里带着几分调侃 只轻轻一笑： “朝廷大事我这小书生哪里清楚。

” “不过听说是从钟山里发现的。

” 他迅速转移话题 “只是——” 朱雄英望着底下那些孩子忽然灵光一闪。

“奶奶这么小的孩子就念《三字经》《百家姓》《千字文》认字效率是不是太低了？” “等他们认得一些字再学这些也不迟啊！” 这是他第一次意识到 古代孩子认字有多困难。

是啊 古代识字率极低 一是因为读书成本高孩子稍大就得帮农或服役家里供不起； 二来也是因为基础读物太少难以普及。

这时代给孩子启蒙的书 大致就三本： 《三字经》！ 《百家姓》！ 《千字文》！ 这三本启蒙书好不好？ 即便放在整个人类文明里看 它们涉及姓氏、人伦、道德、天地认知、人性探讨…… 都堪称集华夏五千年智慧的精华 更是以朗朗上口的形式流传 成为无数人的启蒙读物 意义重大。

可—— 话虽如此 作为启蒙书对刚开始识字的孩童来说还是太难了。

而朱雄英此时提起这点 自然是想到了 第四阶段“名声外显”不正是眼前的机会吗？ 此时 马皇后也察觉出这年轻人似乎有话要说。

她有些讶异： “难道你有比这些更简单的法子？” “有！”朱雄英肯定地点头。

马皇后眼睛一亮 满是好奇。

旁边那个穿红衣、模样喜庆的小孩也眨着亮晶晶的眼睛问： “大哥哥是什么呀？” 朱雄英顿了顿。

看着这群孩子又望了望眼前的奶奶。

他轻轻说了一句： “从拼音开始！” “拼音？”马皇后一听顿时露出不解的神情。

这是什么？ 孩子们也都一脸茫然显然从未听过。

连马皇后也微微皱眉困惑不已。

朱雄英索性蹲下身捡起一根树枝随手开始讲解。

“拼音是以二十六个字母为基础比如 a、o、ei、u、üb、p、m、f……” 他一一写在地上。

马皇后自然并不认识这些拼音孩子们也更加不懂。

不过虽然不明白他们仍然安静地看着认真聆听。

等到朱雄英写完他逐一念出每个字母的发音。

随着他的声音马皇后从最初的疑惑渐渐转为明白 再到后来—— 她忽然站起身来仔细看着那些字母口中低声重复。

眼中渐渐浮现出惊讶之色。

她完全没想到这几个看似简单的字母 竟然隐藏着如此深刻的智慧。

她仿佛能感受到这些字母背后 不知凝聚了多少人多年的心血。

否则怎会有这样“大道至简”的存在？ 仔细读来这些字母按照“声母、韵母”的规则拼读 几乎能发出所有复杂汉字的读音。

她更能清楚地意识到： 这对孩童启蒙的意义有多重大！ 比起《说文解字》《三字经》《百家姓》等启蒙读物 这种方式更为直接、明了。

若能普及对整个大明的教育将带来何等变革！ “了不起……真是了不起！” 马皇后连声感叹“第一眼看似平常细品才知其中深意！” “这些固定组合能让孩童在最短时间内轻松认识大量汉字。

” “不像《说文解字》那样枯燥难懂 也不像传统启蒙那样无从着手。

这样一来……这样一来……” 她情绪激动一时竟不知如何表达。

朱雄英接过话说道： “这样一来孩子不必一开始就学复杂的文字 而是从拼音入手从最简单的音节开始 逐步组合、拼读、识字……” “它看似简单对已识字的人或许如鸡肋 但对一个完全不识字的孩童而言却无比实用。

” “这哪是鸡肋！”马皇后立即反驳 “若这是鸡肋那什么才算有用？ 谁敢在咱面前说是鸡肋……咱……” 说到这儿她忽然一顿 发觉自己语气里带了些脾气 不由得微微一笑化解了刹那的尴尬。

随后她更加好奇地问： “这些……你是从哪儿学来的？ 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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